A síndrome de Asperger

As emoções são o que nos faz por pessoas. Exprimimos as sensações um mimetismo, gestos, entoação, e, percebendo os mesmos sinais, julgamos uma condição emocional de pessoas em volta. As crianças com a síndrome de Asperger apenas exprimem emoções e experimentam dificuldades na comunicação com pares, preferindo um pequeno foco do interesse e um passatempo predileto. Considera-se que tais pessoas famosas como Isaac Newton e Albert Einstein tinham esta doença. Além disso contaremos sobre o tratamento e os sintomas principais de uma síndrome de Asperger.

A síndrome de Asperger – sintomas

A síndrome de Asperger é a violação geral do desenvolvimento do qual as dificuldades em interação social e restrição da esfera de interesses e ocupações com o pequeno repertório estereotípico são características. Superficialmente esta frustração pode parecer-se com o autismo, mas diferentemente das capacidades últimas do discurso e conhecimento permanecem.

Os sintomas de uma síndrome de Asperger unem-se "no conjunto de três" característico:

• Violações de comunicação;
• Dificuldades em manutenção de cooperação;
• Imaginação social.

As violações da comunicação significam dificuldades na compreensão de gestos, um mimetismo e entoações, a escolha de sujeitos de uma conversação. As crianças com a síndrome de Asperger não podem começar e terminar uma conversação, não entenda chistes e metáforas, não distinga o sentido de palavras compostas e frases embora possam usá-los.

Tais crianças apenas mantêm as relações amistosas, não entenda padrões éticos, muitas vezes mostre o comportamento incorreto e pareça fechado, indiferente, indiferente e afastado.

Quanto à imaginação, tais crianças têm-o rico e vário, contudo é bastante difícil mostrar os seus resultados a pessoas em volta. Não sempre entendem o ponto de vista de outras pessoas, erradamente interpretam as suas sensações, ações, pensamentos. Sinal característico de uma síndrome de Asperger: a preocupação de jogos de interpretação de papel, mas os jogos lógicos bem acostuma.

Em geral o alarma e o assunto são característicos de uma doença durante a comunicação, o passatempo predileto de obsessão, a aspiração a uma ordem, discurso desnatural, bastante muitas vezes tudo isso segue-se de violações de toque. No momento da identificação destes sinais vale a pena executar o teste da síndrome de Asperger.

A síndrome de Asperger e dificuldades em comunicação

Desde o nascimento e até três anos pelas razões conhecidas os sinais de uma síndrome de Asperger ausentam-se, mas mostram-se na hora da socialização. O discurso fica monótono e enfraquecido, o mimetismo – firmou-se, uma voz – silencioso e agudo, e um foco do interesse limita-se a um jogo estreito de ocupações monótonas. A atenção ativa, mas a curto prazo é característica da criança, a olhada permanece devastada.

Todas estas manifestações externas deixam a marca na individualidade da criança. Na idade sensível tal criança pode ser excessivamente tranquila ou demasiado irritável, experimenta dificuldades com o adormecimento e é caprichosa em preferências de comida. Quando a hora para assistir ao jardim de infância chega, tais crianças com o difícil adaptam-se ao coletivo, não deseje deixar pais e descarregam-se de outras crianças.

Tendo stress no momento da comunicação, as crianças muitas vezes são doentes e, perdendo durante o período de uma doença da comunicação com pares, ficam até mais afastadas. Por conseguinte, a sintomas de escola de uma síndrome de Asperger ficam agravados.

Na escola tais crianças muitas vezes tornam-se derelicts, e não é difícil entender porque assim ocorre. Sem ser capazes de exprimir as emoções, os estudantes de escola com a síndrome de Asperger parecem a colegas de escola inadequados, egoístas, envelhecidos que não surpreende a tomada em conta que tais crianças mal reagem a toques de outras pessoas, evitam para cuidar do interlocutor na cara, não aceite ideias de outros. E embora possam parecer que não buscam contatos sociais em absoluto, tais crianças transferem a solidão apenas.

Características de inteligência

Os sinais de uma síndrome de Asperger previnem a socialização, mas não afetam a inteligência. No desenvolvimento intelectual tais crianças não só não ficam para trás a norma de idade, mas também muitas vezes o excedem. Por via de regra, a memória neles fenomenal, e o conhecimento do mundo realmente enciclopédico, e ainda este conhecimento se põe apenas na prática.

Como já observamos, o foco do interesse de tais crianças limita-se, por via de regra, mas graças à capacidade de concentrar-se em ninharias nas ocupações favoritas tentam obter o progresso atordoante. Normalmente impõem-se por tais objetos como matemáticas, filosofia, história, geografia.

As crianças não de modo disposto comunicam-se com a síndrome de Asperger, mas não têm problemas com o discurso em absoluto. Constroem ofertas direitas gramaticais, mas dizem que eles por uma voz monótona e desnatural e o discurso ao mesmo tempo pode parecer também o livro e a amostra. Contudo, em escrita de tais crianças exprimir os pensamentos muito melhor, do que em uma conversação.

Motility e características de toque

O pedantismo é característico de crianças com a síndrome de Asperger – preferem a vida encomendada e rotinas, e qualquer intervenção espontânea no modo habitual só provoca o alarma. Pode exprimir-se que a criança recusa tentar novos pratos, terrivelmente reage a várias substâncias irritantes inesperadas – luz brilhante, barulho de carros, contatos táteis com outras pessoas.

Se as crianças ordinárias têm medo a escuridão, estrangeiros ou não desejam permanecer um, então na síndrome de Asperger absolutamente outras fobias, como medo de vento, chuva, sons agudos, etc. E, no entanto, o instinto de instinto de autopreservação e cuidado necessário em situações potencialmente perigosas não é peculiar para tais crianças.

Quanto a motility, em crianças de síndrome de Asperger apenas desenvolvem a coordenação de movimentos. Mostra-se no momento de tais operações simples como a fixação de botões, colocação de cadarços, pela mesma razão neles a caligrafia sofre. Em geral tais crianças desgraciosas, podem ter uma violação da andadura e um carregamento, os movimentos persuasivos estereotípicos observam-se.

Teste da síndrome de Asperger e tratamento

Pode parecer que os sinais de uma síndrome de Asperger – só o resultado da educação incorreta, mas de fato a frustração se une com certas modificações no desenvolvimento de um cérebro. Envie predisposição genética, infecções virais nos primeiros meses da gravidez às razões possíveis de uma doença.

Para o diagnóstico de uma doença o teste na cidra de Asperger desenvolvida por psicólogos do centro de Cambridge de estudar do autismo e também outras pesquisas neuropsychological se usa. Contudo, às vezes abaixo de resultados de pesquisas de opinião pública também as pessoas bastante adequadas na relação emocional vêm. Além do teste de métodos de síndrome de Asperger de observação da criança, interrogatório de pais e professores, e também os métodos da diagnóstica neurológica que permitem excluir o dano orgânico de um cérebro se aplicam.

O tratamento específico de uma síndrome de Asperger não existe. Em casos brandos de um desvio compensam-se pelo trabalho de professores e psicólogos. No difícil – neuroleptics, psychostimulators e antidepressivos, e também os treinamentos, os exercícios de fisioterapia e as ocupações com o logopedist se necessitam. Por via de regra, os problemas da criança com a síndrome de Asperger não podem resolver-se completamente, mas crescimento, pode estabelecer uma família e fazer o grande progresso em áreas que o interessarão.